摘要:多动症是一种在智力正常的情况下而出现的注意力不集中、活动较多等不利于幼儿发展的行为。多动症幼儿由于对自我控制能力较弱，对其长远发展带来了许多不利影响。近年来，随着人们对教育事业的认识加深，多动症幼儿也逐渐被人们所关注，对其研究也在逐步增多、加深。本文就在前人的研究基础上，结合某一幼儿园中二班幼儿具体的多动症实证，对多动症进行了深入分析，找出了幼儿多动症的形成原因，并且提出了对多动症幼儿的解决方法，来提升对幼儿多动行为的进一步研究。

关键词：幼儿；多动症；个案研究

目录

摘要

ABSTRACT

一、前言-1

（一）研究的背景-1

（二）研究的目的与意义-1

（三）研究的内容-1

（四）研究的方法-2

二、文献综述-2

（一）多动症的概述-2

（二）多动症形成的原因-2

（三）多动症的解决措施-3

三、多动症概述-3

（一）多动症含义-3

（二）多动症特点-4

（三）多动症的影响-5

四、多动症形成原因分析-6

（一）幼儿自身因素-6

（二）家庭因素-7

五、具体案例分析-7

（一）个案的发现-7

（二）果果多动症的表现-8

（三）果果多动症的原因分析-10

（四）多动症的教育干预-11

六、建议解决果果多动症的措施-11

（一）药物治疗-11

（二）行为矫正法-12

（三）认知行为干预-12

（四）加强家园合作-13

七、结束语-13

致谢-14

参考文献-15