摘要: 本文研究民间艺术在幼儿园美术教学中的应用。民间艺术是中国传统文化中最基本、最简单的文化元素。它经历了多年的考验和提炼，留下了许多精华，闪耀着民族智慧和民族精神的光辉。然而，近年来，由于对民间美术认识不足，民间美术内容在艺术教育课程体系中缺乏系统性。因此，在当前的社会背景下，开展民间美术教育对儿童和社会的发展具有重要的价值。这既可以帮助孩子开阔眼界、汲取传统文化的精髓、培养爱祖国爱家乡的情感，也能在一定程度上缓解民间艺术逐渐凋亡的现象。

基于现实情况，笔者希望对这一现象进行了分析和研究,从而能在一定程度上更新家长、幼儿园教师对幼儿民间美术教育的认识，使美术教学得到更加深入的发展。本研究的主要内容如下：

第一章是对“民间美术”、“幼儿园民间美术教育”的文献综述，了解其定义、形式、特点等。

第二章通过对文献的梳理，结合笔者在南京鼓楼幼儿园实习两个多月的经历，初步分析现阶段民间艺术在幼儿园美术教学中的应用情况。

第三章结合当前现状提出现阶段民间美术教育中存在的问题，从“社会群体缺乏对民间艺术教育的重视”、“民间艺术教育内容匮乏”、“缺乏民间美术欣赏环境”这三个角度展开阐述。

第四章针对第三章的问题提出了相应的对策与建议。

关键词：民间美术；幼儿园民间美术教育

目录

摘要

ABSTRACT

 绪论-1

（一）选题缘由-1

（二）研究意义-2

（三）研究方法-2

（四）创新点-3

一、文献综述-4

（一）民间美术的相关研究-4

（二）幼儿园民间美术教育的相关研究-5

二、幼儿园民间美术教学现状-6

（一）教师对幼儿园民间美术教育的看法-6

（二）有关民间艺术的课程设置-7

三、幼儿园民间美术教学普遍存在的问题-8

（一）社会群体缺乏对民间美术教育的重视-8

（二）民间美术教育内容单一-8

（三）民间美术欣赏环境缺失-9

四、针对幼儿园民间美术教学问题提出的对策-10

（一）提升社会各群体对民间艺术的重视程度-10

（二）丰富民间美术教育内容-11

（三）创设浓郁的民间艺术欣赏环境-12

结语-13

参考文献-14