摘要:随着时代的进步，优生优育成为主流思想，每一个家庭都尽力为幼儿提供最好的生活和学习环境。同时随着家长文化素质的提高，科学育儿成了家长关注的焦点。日常生活中幼儿或多或少都会出现提出无理需求的情况，家长们的应对方式也是多种多样，具体可归纳为以下几点：转移幼儿注意力、预先约法三章、冷处理、惩罚、激将法、直接拒绝和直接满足。这些应对方式对幼儿产生的积极影响主要有帮助幼儿养成良好生活习惯以及端正幼儿行为态度。其产生的消极影响主要有：一、影响幼儿身心健康发展；二、影响亲子关系；三、强化不良行为；四、影响幼儿社会性交往能力。为了尽最大可能减小消极影响，家长要树立健康的教育观，要注意家庭教育的整体性并注意提升家庭教育的水平。

【关键词】无理需求；应对方式；家长；幼儿

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究的缘起-1

（二）概念界定-1

（三）研究意义-1

（四）文献综述-2

1.国内有关研究-2

2.国外有关研究-3

二、研究设计-4

（一）研究对象-4

（二）研究方法-4

1.问卷法-4

2.文献法-4

3.访谈法-4

三、研究结果与分析-4

（一）家庭基本情况和教育情况-4

1.幼儿家庭的基本情况-5

2.幼儿家庭教育情况-6

（二）家长应对幼儿无理需求的现状-7

1.当前幼儿无理需求的表现-7

2.幼儿无理需求出现的频率-8

3.家长应对幼儿无理需求的方式-9

（三）对家长应对幼儿无理需求现状的分析-10

1.影响家长选择应对方式的因素-10

2.家长应对方式对幼儿的影响-11

（四）不同应对方式对幼儿产生不同影响的原因-13

1.积极影响出现的原因-14

2.消极影响出现的原因-14

四、对策和建议-15

（一）家长要树立健康的教育观-16

1.健康的教育观的内涵-16

2.如何形成健康的教育观-16

（二）注意家庭教育的整体性-17

1.家庭教育观需一致-17

2.重视隔代教育的冲突问题-17

（三）家长需提升家庭教育的水平-17

1.家长应注意提高自身素质-17

2.增强合理应对幼儿需求的能力-18

五、存在的不足-18

（一）知识经验的限制-18

（二）研究方法选择的科学性-18

（三）研究资料的丰富性-18

（四）研究对象的代表性-19

参考文献-20

致    谢-21

附    录-22