摘要：废旧材料是幼儿园五大领域中很常见的材料，对废旧材料的利用，不仅环保，还能节约资金，给孩子树立环保意识。通过调查，小班教师在利用废旧材料时，有意识的使用废旧材料制作教玩具，并渗透到了每个领域。但每个领域的利用率不同，相比而言在健康和科学领域利用最多，其它领域利用较少。与废旧材料相比，其它材料在教学活动中利用更多。针对调查，笔者查阅相关期刊和论文，并结合相关例子，提出一些对废旧材料利用的建议。废旧材料不仅要安全无毒适合幼儿使用，满足幼儿兴趣，还要与主题活动、环境和幼儿年龄特征相结合。最后希望教师和幼儿都能合理利用废旧材料，让废旧材料的利用发挥最大的作用。

关键词：废旧材料 幼儿园 小班 五大领域 利用调查

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

2 利用调查-1

2.1废旧材料在小班健康领域的利用调查-1

2.2废旧材料在小班语言领域的利用调查-2

2.3废旧材料在小班社会领域的利用调查-3

2.4废旧材料在小班科学领域的利用调查-3

2.5废旧材料在小班艺术领域的利用调查-4

2.6废旧材料在小班综合领域的利用调查-5

3 利用废旧材料开展幼儿园五大领域活动的建议-6

3.1废旧材料适合幼儿使用-6

3.2废旧材料满足幼儿兴趣-6

3.3废旧材料与主题活动相结合-6

3.4废旧材料与环境相结合-7

3.5废旧材料与幼儿年龄特征相结合-7

4 结论-7

参考文献-9

附录-10

致  谢-11