【摘要】幼儿教师的生存状况作为幼教事业的一部分，其重要程度不可忽视。本研究通过问卷调查和访谈的方式，对民办幼儿教师在教学过程中所表现出来的精神状态和物质状态进行了解。结合问卷调查所得数据的分析和访谈中得知的信息，概括赣榆区民办幼儿园教师的总体生存状况如下：

1.工资较低。赣榆区民办幼儿园教师的薪水低于其日常开销，造成入不敷出的局面。

2.工作繁忙、压力较大。赣榆区幼儿教师工作时间长、工作内容多，在一定程度上影响了他们的身心健康。

3.社会地位较低。赣榆区民办幼儿教师虽然在与他人的交往中能感受到基本的尊敬，但从整体上来讲，社会地位依然较低。

4.工作环境条件较好，人员关系融洽。赣榆区民办幼儿园教师普遍认为幼儿园硬件条件优秀、同事关系比较融洽、上下级关系和谐、园内考核制度公平。

5.职业发展情况较差。受调查者学习、培训机会较少、层次较低。

6.主观幸福感较低。受调查者对生活现状较为不满，希望有所改变。

并提出了相应改进措施：

1.提高教师工资

2.提高教师福利

3.控制班级人数，严格按两教一保配备师资，改善工作环境

4.增加在职培训机会

关键词：教师； 民办幼儿园； 生存状况

目录

摘要

Abstract

一、绪论1

(一)研究的价值、意义1

(二)相关概念界定1

(三)研究综述2

(四)本研究目的5

(五)研究方法6

二、民办幼儿园教师生存状况调查7

(一)样本基本信息7

(二)工作待遇7

(三)社会地位^10

(四) 职业发展11

(五)工作环境12

(六)主观幸福感12

三、民办幼儿园教师生存状态分析13

四、关于民办幼儿教师生存状态的思考14

五、结论15

参考文献16

附录17

致谢22