【摘要】城市流动儿童已经形成了一个庞大的特殊群体，越来越引起社会关注，家庭阅读作为早期阅读的重要组成部分，对学前儿童的身心成长具有特殊意义。该研究以昆山市五所幼儿园为调查对象，通过问卷法与访谈法相结合的方式，意图了解城市流动儿童家庭阅读状况。研究发现，城市流动儿童家庭阅读水平一般，参差不齐，差距较大，同时存在着不少问题。

【关键词】城市流动儿童； 家庭阅读； 早期阅读

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）选题缘由-1

（二）概念界定-1

1.城市流动儿童-1

2.早期阅读-1

（三）研究意义-1

1.理论意义-1

2.实践意义-2

二、文献综述-2

（一）城市流动儿童面临的教育问题及对策-2

1.城市流动儿童面临的教育问题-2

2.城市流动儿童教育问题的解决对策-3

（二）早期阅读现状-3

1.早期阅读的价值-3

2.早期阅读存在的问题及对策-4

（三）述评-4

三、研究设计-5

（一）研究目的-5

（二）研究内容-5

（三）研究对象-5

（四）研究方法-5

1.问卷法-5

2.结构性访谈法-5

（五）研究工具-6

（六）数据采集与分析-6

四、研究结果-6

（一）城市流动儿童家庭阅读状况分析-6

1.家庭基本情况-6

2.家庭图书拥有量-9

3.图书购买途径-10

4.图书内容选择-10

5.家庭阅读态度-11

6.家庭阅读的价值取向-12

7.流动儿童阅读兴趣-13

（二）结论与讨论-14

五、研究反思-17

六、参考文献-18

七、附录-19

八、致谢-23