摘要：习惯是人经过训练后自然形成的，影响人的一生。一个人的行为习惯代表一个人的行为品行，是一个人做人的基础。3到6岁是人生的开始阶段，是养成良好行为习惯的关键期。良好行为习惯的养成不是一朝一夕的，是在不断训练、不断修改中潜移默化深入骨髓的。越来越多的人关注对3到6岁幼儿良好行为习惯的养成，但理论与现实是存在差距的。现实中往往存在着很多问题。本文将从良好行为习惯的定义内容、重要性、存在问题以及培养方法等入手，提出自己的观点以及建议。

关键词：3到6岁幼儿，良好行为习惯，养成

目录

摘要

Abstract

1  前言-4

2  3到6岁幼儿良好行为习惯的内容-4

2.1  生活卫生习惯-4

2.2  认知学习习惯-5

2.3  社会行为习惯-5

2.4  道德意识习惯-5

3  3到6岁幼儿良好行为习惯养成的现状及问题分析-5

3.1  幼儿园对于幼儿良好行为习惯养成的教育问题-6

3.2  家庭关于幼儿良好行为习惯养成的教养方式及现状问题-7

3.3  社会在幼儿良好行为习惯养成方面的态度-8

4  3到6岁幼儿良好行为习惯的养成的方法-8

4.1  幼儿园方面-8

4.2  家庭方面-10

4.3  社会方面-10

结论

参考文献

致谢