摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，通过幼儿艺术教育，能够激发幼儿情趣、体验审美乐趣以及自我实现的成就感，让幼儿对生活和艺术表现出初步的喜欢。随着家长们开始认识到艺术教育对幼儿开发潜能的重要性，艺术教育受到了家长们的重视，各种艺术兴趣班开始盛行，但家长们在进行选择时却出现一些困难。本文就当下幼儿艺术兴趣班培训存在的问题进行分析，并对教育视角下如何理性地选择幼儿艺术兴趣班提出相应的建议，旨在帮助家长们合理选择兴趣班，促进幼儿健康成长。

关键词：艺术兴趣班，存在问题，选择策略

目录

摘要

Abstract

1  引言-3

2  幼儿艺术兴趣班的意义-3

2.1  促进幼儿全面发展-3

2.2  帮助幼儿愉悦身心-3

2.3  健全幼儿人格发展-3

3  幼儿艺术兴趣班培训存在的问题-4

3.1  家长自身误区重重-4

3.2  社会培训机构缺位-5

4  教育视角下幼儿艺术兴趣班选择的策略-5

4.1  尊重幼儿身心发展规律-5

4.2  切忌盲目跟风。-6

4.3  兴趣班重在培养幼儿的“兴趣”-7

结论

参考文献

致谢