摘要:幼儿园美术活动是对幼儿进行心理、思想、情操和人格的教育，是全面育人的教育。它通过美术欣赏、美术绘画、美术手工来培养幼儿的观察力、想象力和创造力，使幼儿借画画来表现、舒展自己内心意愿和情感，培养儿童美的情操和美的品格。幼儿园美术活动中绘画材料的选择十分重要。材料是美术表现的媒介，美术创作依赖于材料。材料的使用对幼儿表达情感、美术发展、美术创作等都至关重要。每个幼儿园的绘画材料都各有不同，不同的材料对于幼儿的美术创造能力也各不相同。为了解现今幼儿园美术绘画活动中美术材料的使用现状。研究者选取了某幼儿园，进行一段时间的观察和研究。通过观察记录法和案例分析法等研究方法，对该幼儿园美术活动中绘画材料的使用情况进行了研究。根据材料的不同，研究者对幼儿园美术绘画材料进行分类，并逐个记录下各种绘画活动所使用到的美术材料。通过对这些材料的分析，结合幼儿运用材料进行的美术绘画活动，找出材料使用中存在的问题，并找出解决问题的方法。同时，根据材料的分析与分类，归纳总结出该园绘画材料的使用现状。

【关键词】   幼儿园 美术活动 美术绘画 美术材料 使用现状

目录

摘要

Abstract

第一章-绪论-6

第一节-概念界定-6

一、幼儿园美术活动-6

二、绘画材料-6

三、幼儿园绘画材料-6

第二节-选题意义-6

一、理论意义-6

二、实践意义-6

三、自我意义-6

第三节  课题的研究现状-7

一、绘画材料的发展-7

二、幼儿园绘画材料的发展-7

三、绘画材料与幼儿美术创作-8

第四节  课题的研究目的及内容-9

一、研究目的-9

二、研究内容-9

二、研究方法-9

第二章   幼儿园绘画材料使用现状-9

第一节   江阴市山观中心幼儿园美术绘画活动中所使用的材料-9

一、中国画-9-10

二、蜡笔画-10

三、水彩笔画-10-11

四、刮画-11-12

五、剪贴画-12

第二节   材料的归类-12

一、绘画常规材料-12

二、生活材料和自然材料-13

三、非常规创新型材料-13

第三节   不同绘画材料在使用中优缺点分析-15

一、常规材料优缺点-15

二、生活材料和自然材料优缺点-15

三、非常规创新型材料优缺点-16

第四节  对幼儿园美术绘画材料投放的启示-17

第三章   总结-18

参考文献-19

致谢-20