摘要：随着我国经济的飞速发展，人们的生活水平不断提高，家长们对孩子的教育越来越重视，家长们为子女更早的投资教育，成为现代家庭教育的一股新热潮，幼儿兴趣班犹如雨后春笋般出现在不同的地区。乡镇兴趣班也在这股潮流的带动下比比皆是，但其开设现状如何，需要进一步的研究和调查。

本研究主要采用文献法、问卷调查法、访谈法以及观察法对四川省德阳市某三所乡镇兴趣机构进行了调查，了解其乡镇幼儿兴趣班的开设，主要包括幼儿参加兴趣班的动机、类型，分析开设存在的问题，社会对乡镇兴趣班开设的态度等并提出相关建议改善其现存状态。

根据具体分析，本人发现乡镇兴趣班开设现状主要受到社会方面、兴趣机构管理、家长认识以及教师团队这几个方面因素的影响。乡镇兴趣班存在的问题主要包括幼儿兴趣班选择种类个数过多、时间过长；城乡兴趣班存在差距；乡镇兴趣机构环境缺乏监管、市场混乱；家长们攀比、缺乏认识、左右幼儿选择；而教师方面主要包括团队不稳定、水平资格“参差不齐”等。

 

关键词：乡镇；开设；兴趣班；

 

目录

摘要

Abstract

一、选题背景-6

（一）问题的提出-7

（二）选题意义-7

二、核心概念与文献综述-7

（一）核心概念界定-7

（二）国内外文献综述-7

三、研究设计-9

（一）研究目的-9

（二）研究内容-9

（三） 研究方法-10

1. 文献法-10

2. 问卷调查法-10

3. 访谈法-10

4. 观察法-10

（四） 调查对象-10

（五） 研究步骤-10

四、对德阳市某乡镇开设兴趣班的现状调查与分析-11

（一）乡镇幼儿园的兴趣班类型-11

（二）单项兴趣班收费情况-11

（三） 兴趣班幼儿年龄情况-12

（四） 幼儿对于参加兴趣班态度的统计-12

（五）兴趣班时段分布的统计-13

（六）幼儿参加兴趣班往返路程所花时间的统计-13

（七）家长为幼儿选报兴趣班的原因的统计-13

（八）家长认为兴趣班对幼儿成长影响的统计-14

（九）家长对兴趣班的意见统计-14

（十）教师与家长对于幼儿学习情况交流的统计-15

五、 教师访谈情况的统计-15

（一） 兴趣班的开班形式-15

（二） 兴趣班教师团队不稳定-15

（三） 兴趣班开设时间集中，开设类型单一，班级容量较大-16

（四） 兴趣班教学模式-16

（五）教师对兴趣班的建议-16

六、 德阳市乡镇兴趣班开设存在的问题及原因分析-16

（一）兴趣机构方面-16

1. 乡镇兴趣班硬件设施不完善，位置偏僻-16

2. 兴趣班安排时段过于集中-16

3. 兴趣班管理不规范，存在隐藏收费-17

4. 兴趣班杂学，以混龄为主-17

（二）家长方面-17

1.家长一定程度上左右了幼儿的兴趣选择-17

2. 家长的从众心理-17

3.讨好教师-18

（三）教师方面-18

1. 教师师资不稳定-18

2. 师资质量参差不齐-18

3. 教师与家长沟通交流较少-18

（四）国家方面-18

1.相关部门监督、管理不到位-18

2.国家在教育经费上的扶持力度不够-19

七． 优化乡镇兴趣班的对策及建议-19

（一） 兴趣机构方面-19

1.制定严格的兴趣班管理制度-19

2.改善办学条件，提高教师待遇，稳定教师团队-19

（二）家长方面-20

1.家长应该理性对待幼儿兴趣培养-20

2.家长应该正确认识兴趣班-20

3.家长要尊重幼儿在兴趣上的选择-20

（三）教师方面-20

1. 重视自己的文化技能知识，提高教学质量-20

2.擅于发现幼儿的兴趣的特长，做到“因材施教”-20

3.及时并主动与幼儿家长沟通幼儿学习情况-20

（四）社会方面-21

1.从根本上解决兴趣班问题-21

2.国家应该出台相关法律规范兴趣班市场-21

3.教育部门加大对兴趣培训机构的市场管理-21

3.加大投入，缩小城乡兴趣班之间的差距-21

参考文献-23