一、教学内容分析

（一）本节课选题价值

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调：语言领域的教育目标和内容要求幼儿具有能够清楚地说出自己想要说的事的能力，其次教师要鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受。发展语言的关键是创设能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。语言发展与其他方面发展密切相关，发展幼儿语言的重要途径是通过相互渗透的各领域教育，在丰富多彩的活动中拓展儿童生活经验，提供促进幼儿语言发展的条件，并学会表达自己的情感。

《猜猜我有多爱你》是一个充满爱的故事。该绘本是以图片为主，语言简洁，图画可爱形象，故事有趣生动，可以大大的激发儿童的阅读兴趣，幼儿通过表演和讲述的方式从中发现乐趣。在这个绘本里，它用形象的动作，例如张开手臂，把手举起来，跳起来等动作，和“猜猜我有多爱你”的通俗的语言诠释和表达兔妈妈和小兔子之间的爱。这个活动的开展可以促进幼儿的倾听专注能力，幼儿了解到生活中的什么是爱，如何去表达爱，增进幼儿和父母，老师，同伴及他人的情感交流，学会感恩回报你他人。幼儿学会积极的表达自己，爱上集体生活，乐意与他人沟通和别人相处，促进幼儿身心的健康发展。

（二）本节课内容与学生发展的关系作用

1.有助于幼儿语言表达能力的提高

幼儿的情绪、情感发展中会产生不同的心理体验，例如感到愉快、喜欢、高兴、痛苦、和爱等。对于这些抽象的词汇，幼儿很难理解和掌握。绘本是以图的方式来传达着些概念，图文的形式使幼儿得到更深刻简单的理解和体会。《猜猜我有多爱你》中，兔妈妈和小兔子通过肢体语言变化表达对方的爱，幼儿也更加深刻感受到爱的本质和内涵，激励幼儿表达什么是爱，以及对身边的人表达爱，有助于幼儿的情绪情感通过语言的方式得到更好的表达。

2.有助于激发幼儿的想象力和探索能力

儿童天生就是活泼、好动，好奇的。幼儿在学习《猜猜我有多爱你》时，会产生好奇的心理，想要探究小兔子还会用什么动作表达爱。幼儿会增添想象，想象兔妈妈和小兔子的肢体动作。除了以表演方式以外还可以用其他的表达吗？