摘要：本研究以家庭教育为基础，研究了大班幼儿家庭音乐教育的现状及改进策略。本研究主要采用了问卷调查的方法，以《南通市家庭音乐教育现状调查问卷》为主要研究工具，对南通市A幼儿园中142位大班家长进行了调查研究，并对存在的问题进行分析，提出策略。 

本研究主要是以图表的形式展示了研究的主要结果，并对结果进行交叉对比分析。通过对家庭音乐教育的现状描述总结出其中所存在的问题，并针对总结出来的问题提出改进策略，共有五个方面：一是重视父亲在家庭音乐教育中的地位；二是选择合适的教育素材及方法；三是在乐器选择上考虑全面；四是树立对家庭音乐教育目的的正确认识和对幼儿合理的期望值；五是为幼儿营造热爱音乐的家庭环境。

 

 

关键词：家庭音乐教育，现状，策略

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一） 研究背景-1

（二） 核心概念界定-1

（三）研究意义-1

二、 文献综述-2

（一）家庭音乐教育对幼儿的影响研究现状-2

（二）现阶段国内幼儿家庭音乐教育存在的普遍问题-3

（三） 针对现阶段普遍问题提出的策略和解决办法-4

三、 研究对象与方法-4

（一） 研究对象-4

1.问卷调查对象-4

2. 访谈对象-5

（二） 研究方法-5

四、调查结果讨论-5

（一）家庭背景情况分析-5

1.父母情况-5

2.家庭收入-8

3.独生子女-8

（二）幼儿家庭音乐教育的重视程度分析-9

1.对大班幼儿音乐学习特点的了解-10

2.为家庭音乐教育的投入-10

（三）家庭音乐教育的开展情况-12

1.家庭音乐教育开展的基本情况-12

2. 开展音乐家庭教育的依据-15

（四）家长对家庭音乐教育的理解与看法-15

1.对家庭音乐教育的认识-15

2.家庭音乐教育的影响因素-19

五、 家庭音乐教育中存在的问题-20

（一）父亲参与家庭音乐教育的主动度不够-20

（二）对大班阶段幼儿音乐学习特点不够了解-20

（三）在乐器选择上较为单一-21

（四）家庭音乐教育目的较为功利导致教育效果不理想-21

（五）忽略自身的榜样作用-22

六、家庭音乐教育问题改善策略-22

（一）重视父亲在家庭音乐教育中的地位-22

（二）为幼儿选择合适的教育素材及方法-23

（三）在乐器选择上考虑全面-23

（四）树立对家庭音乐教育目的的正确认识和对幼儿合理的期望值-23

（五）为幼儿营造一个热爱音乐的家庭环境-24

结 论-25

参考文献-26

附  录-28

附录1  访谈提纲-28

附录2  南通市家庭音乐教育现状调查问卷-29

致  谢-32