摘要：随着对幼儿自主性认识的提高，区域游戏受到家长、学者越来越多的重视。作为区域游戏的载体，游戏材料也引起越来越密切的关注。本文通过研究幼儿园区域材料投放的意义，结合相关文献资料、分析幼儿园区域材料使用的现状及其产生的原因，提出提升幼儿园区域材料投放质量的策略。笔者认为关注区域环境的多功能性，将区域投放材料作为延伸课程的媒介，将幼儿兴趣与需要作为投放材料考虑的关键，科学设置区域、创设开放性的环境是提升区域材料投放有效性的主要策略。

关键词：区域活动材料，材料投放，投放策略

目录

摘要

Abstract

1 引言-3

1.1研究意义-3

1.2文献综述-4

1.3概念界定-5

2 研究设计-5

2.1研究目的-5

2.2研究对象-6

2.3研究方法-6

2.4研究工具-6

2.5研究步骤-6

3 幼儿园区域材料投放现状分析及其成因分析-6

3.1幼儿园区域材料投放的现状分析-7

3.2幼儿园区域材料投放现状的成因分析-9

4 对幼儿园区域材料投放的建议-9

4.1关注区域环境的多功能性-9

4.2将区域投放材料作为延伸课程的媒介-10

4.3将幼儿兴趣与需要作为投放材料考虑的关键-10

4.4科学设置区域，创设开放性的环境-10

结论-12

参考文献-13

致谢-14