摘要:生命是教育的基础，幼儿期作为人生发展的起始阶段，在整个人生发展中起着举足轻重的作用，因此有必要对幼儿进行可接受的生命教育。绘本通过其以图行事、以图言物、以图明寓的优势成为幼儿受欢迎的读物之一。绘本中与生活经验密切相关的故事情节能够引起幼儿的情感共鸣，通过绘本对幼儿进行生命教育，能够对幼儿的生命认知产生积极的影响。生命教育绘本的重要性由此可见。

笔者通过调查发现市面上关于生命教育的幼儿绘本虽然很多，国内国外的都有，但是理念和切入角度都存在着差异。因此，本文主要采用了文献对比的研究方法，收集整理分析了市面上国内外生命教育幼儿绘本在主题、人物形象、语言和绘画风格、文与图以及创作理念之间的差异，发现我国的生命教育幼儿绘本存在创作主题不全面；缺乏以人为主的人物形象；绘本文字过多且缺乏趣味性；色彩运用过于小心和单调；文与图的结合不够巧妙等问题。针对这些问题，笔者提出了相应的建议：要拓宽创作理念，丰富绘本主题；树立以人为本的创作思想；重视图画的表现力，增加文字的趣味性；注重文与图的有机结合；发扬国内民族特色，注重多元文化交融。从而希望能够更好地促进我国幼儿生命教育绘本的创作，更好地对幼儿进行生命教育。

关键词：生命教育，幼儿绘本，比较研究

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-7

（一）研究背景-7

（二）研究意义-7

（三）核心概念界定-8

二、文献综述-9

（一） 生命教育的研究综述-9

（二）幼儿绘本的研究综述-10

（三）研究综述总结-11

三、研究方法-12

（一）研究对象-12

（二）研究方法-12

四、研究结果与分析-13

（一）主题的比较-13

（二）人物形象的比较-15

（三）语言和绘画风格的比较-18

（四）文与图的比较-25

（五）创作理念的比较-27

五、中国幼儿生命教育绘本存在的问题-29

（一）绘本创作角度和切入点不够丰富-29

（二）绘本人物形象的选择不够全面-29

（三）绘本文字过多且趣味性不够-30

（四）绘本色彩运用过于小心和单调-30

（五）绘本文与图的结合不够巧妙-30

六、国内幼儿生命教育绘本改进的建议-31

（一）拓宽创作理念，丰富生命教育绘本的主题-31

（二）树立以人为本的创作思想-31

（三）重视图画的表现力，增加文字的趣味性-31

（四）注重文与图的有机结合-32

（五）发扬国内民族特色，注重多元文化的交融-32

七、本文研究的不足-33

注释-33

参考文献-34

致    谢-36