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浅谈流行音乐进小学音乐课
参与性也是流行音乐的基本功能。流行音乐的创...
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浅谈刘天华的音乐思想及其
刘天华先生对二胡艺术所进行的种种改革，使二...
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浅谈李斯特钢琴练习曲的演
就如同浪漫主义音乐美术与诗歌一样，浪漫主义...
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浅谈歌唱意境的创设.doc
问题的存在有其多方面的原因，教学的中心放在...
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浅谈巴赫音乐的宗教情怀
约翰•塞巴斯蒂安•巴赫(Johanna Sebastian Bach, 168...
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浅谈《为艺术为爱情》的演
他的歌剧代表作有《群妖围舞》、《曼侬·莱斯科...
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浅谈《C大调长笛和竖琴协奏
《C大调协奏曲》是莫扎特22岁创作的，一共3个乐...
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浅谈“微笑”在歌唱技术训
“微笑”在歌唱技术训练中有着重要的意义。在...
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浅论扬琴演奏技巧在作品中
在历史上，扬琴流传到欧洲各国，这是根据西亚...
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古筝多元化发展的新理念—
随着历史的发展,古筝音乐在中华大地逐渐流传开...
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二胡演奏中南北派风格之我
我们如果对自己所演奏的作品风格不熟悉, 对其风...
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俄罗斯手风琴音乐民族特性
如今，手风琴音乐在俄罗斯成为了主流音乐，在...
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地方戏曲进入中小学课堂的
戏曲进入中小学课堂已开始逐步实施，15首样板戏...
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从钢琴业余考级看素质教育
我认为学习钢琴对人们，特别是少年儿童的成长...
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从《今夜无人入睡》几首咏
上述所讲到的人体共鸣腔体主要有三大类，即:胸...
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创造性思维在歌唱表演中的
歌唱表演中的形象思维是以创造歌曲特定的艺术...
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刍议奥尔夫音乐教学法在某
要全面推行一种教育体系很不容易。为了推行奥...
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奥尔夫声势教学在小学音乐
卡尔·奥尔夫提出“节奏第一”的观点，节奏是音...
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奥尔夫教学法在小学音乐课
奥尔夫音乐教育体系是针对儿童的一种通过音乐...
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自谈舞蹈灵感来源_舞蹈学论
舞蹈已经是人们生活中必不可少的组成部分，不...
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新疆维吾尔族麦西来莆的研
学习和研究麦西来莆文化的脚步不能停下，每一...
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西方现代舞对蒙古族民族民
舞蹈艺术是每个国家，民族，起步最早，历史最...
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色彩在舞台服装上的应用
我们通常在剧场，电视，电影，阅读或听说过的...
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如何准确把握舞蹈作品中的
舞蹈是一种以肢体语言作“心智交流”现象的无...
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如何体现敦煌舞的艺术价值
敦煌舞的创造是时代的产物，是新时期下，舞蹈...
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浅析草原文化对蒙古族舞蹈
蒙古族人民在游牧过程中形成了独具蒙古族民族...
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浅谈玉树藏族果卓舞的文化
藏族人民总是穿这厚重而宽大的藏袍，劳动时把...
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浅谈现代舞的呼吸运用_舞蹈
本文首先从呼吸与舞蹈的密切关系出发，分析了...
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浅谈个人性格与舞蹈风格
本文立足于性格与风格的问题，首要解决的是理...
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浅谈芭蕾在中国的发展_舞蹈
在建立芭蕾学科的这一方面，新中国的领导也是...