摘要：本文主要“口传身授”在舞蹈教学方法中的概念 、“口传身授”在舞蹈教学环节中的运用、“口传身授”教学方法中的要领这三个方面进行阐述，并分析出相应的解决对策。为此本文选择口传身授作为研究对象，并结合舞蹈教学的实际情况进行分析，在分析口传身授重要性的基础上，提出口传身授中存在的问题，最后提出舞蹈教育中如何更好的进行口传身授。

关键词： 舞蹈;  教育; 口传身授；意义

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摘要

Abstract:

引言-1

一．“口传身授”在舞蹈教学方法中的概念   -1

（一）理论与实践的结合-1

（二）抽象与形象的结合-2

1促进学生重视舞蹈的形式的结合-2

2促进学生重视舞蹈的内涵的结合-2

二、“口传身授”在舞蹈教学环节中的运用-2

（一）“口传”在舞蹈教学环节中的运用及作用-2

1舞蹈理念知识的讲解中的“口传”及作用-2

2舞蹈教学思想文化渗透过程中的传递及作用-3

（二）“身授”在舞蹈教学环节中的运用及作用-4

1.舞蹈教学动作示范中的“身授”及作用-4

2.舞蹈教学环节中学生动作纠正过程中地“身授”及作用-4

3.舞蹈排练过程中“身授”及作用-5

三．“口传身授”教学方法中的要领-6

（一）语言表达的科学形象化-7

（二）示范动作的标准化-7

四、结 论-8

参考文献-8