摘要:在我国基础教育事业快速发展的今天，义务教育阶段的新课改进程得到不断推进，小学课程教学方案设计也越来越科学化。以小学音乐教学模式实践来说，通过科学的音乐教学活动方案设计与实施，能够更好地帮助学生发挥其艺术创造力和文艺素养。本文立足于对当前小学音乐教学模式实践情况的了解，重点对小学音乐课堂教学模式现状调查，并对新课改下小学音乐课堂教学模式存在的问题分析，提出加强小学音乐教学的课程设计与实施方案相应的对策建议。

关键词：小学；音乐课堂；教学模式

目录

摘要

ABSTRACT

绪  论-1

一、小学音乐课堂教学模式现状调查-2

（一）研究方法-2

（二）调查分析-2

二、新课改下小学音乐教学课堂教学模式问题分析-5

（一）小学音乐课程教学目标的确立在不同教学模式的体现-5

（二）音乐教学思想理论的应用在不同教学模式的体现-5

（三）教学评价机制在不同教学模式的体现-6

（四）优秀教学方法的使用在不同教学模式的体现-6

三、完善新课改下小学音乐课堂教学模式的对策分析-7

（一）优秀教学方法的使用在不同教学模式的体现-7

（二）进一步强化学生主体地位，切合实际，优化音乐教学模式-8

（二）进一步强化学生主体地位，切合实际，优化音乐教学模式-8

结  语-10

参考文献-11

后  记-12