摘要:儿童舞蹈编创是目前舞蹈编创界的一股清流，事关我国儿童的健康成长，事关我国整体舞蹈编创发展水平全局，事关我国社会文明进步的发展。因此儿童视角进行舞蹈的编创具有非常的理论和现实意义。以儿童的心理和生理特征为出发点，探究儿童视角进行舞蹈编创存在的主要特征：知、趣、幻，挖掘现在我国儿童视角进行舞蹈编创的现状及存在的主要问题，比如炫技成分增加等，最后从选材、结构、音乐三方面摸索我国儿童视角进行舞蹈编创的新路径，为今后研究儿童视角进行舞蹈编创的编创者们也为从事儿童舞蹈的工作者提供理论和实践的参考。

关键词：儿童视角；舞蹈编创；选材；结构；音乐

目录

摘要

ABSTRACT

绪论-1

一、儿童舞蹈编创应注意儿童心理与生理特征-1

（一）儿童的心理特征-1

（二）儿童的生理特征-1

二、儿童视角进行舞蹈编创的特征分析-1

（一）儿童舞蹈编创的“童知”-2

（二）儿童舞蹈编创的“童趣”-2

（三）儿童舞蹈编创的“童幻”-2

三、儿童舞蹈编创及存在的问题-2

（一）儿童舞蹈编创的现状-3

（二）缺乏明确儿童舞蹈编创的主题性 -3

四、儿童舞蹈编创的可行性-3

（一）儿童舞蹈编创的选材-3

（二）儿童舞蹈编创的结构-4

（三）儿童舞蹈编创的音乐-4

结语-5

参考文献-6

致谢-7