摘要：在音乐课堂教学中如何让学生更切确地掌握歌曲元素。更好、更有效地完成课堂教学,这是音乐课堂教学的一个极其重要的构成部分。而通过我相关调查这一部分,我认为在音乐课堂教学中加入身体律动能解决这一问题。要让学生参与音乐,表达情感的变化,在这种要求下,教师除了使用传统的音乐教学和听音乐,还可以参与节奏,使学生感受音乐,不仅改善课堂气氛,而且提高学生的想象力和创造力。

关键词：体态律动；音乐课堂；小学音乐教学

目录

内容摘要

Abstract

引言1

一、体态律动在小学音乐课堂中的现状1 

二、体态律动在小学音乐课堂中的运用2

 （一）体态律动在小学音乐课堂中的实践案例2

 （二）体态律动在小学音乐课堂运用的教学效果5

 1、教学设计对比5

 2、新课导入对比6

 3、学习新课对比6

三、体态律动在小学音乐课堂中的教学有效性7

 （一）律动丰富和提高学生的想象力7

 （二）律动提高学生的集体合作智慧7 

 （三）律动帮助学生理解、记忆歌词8

四、总结8

附录9

参考文献10