摘要：器乐选修课是学校为了让学生的专业知识更加丰富，开阔学生的眼界而开设的一门课程。各大院校主要在音乐学系开设这门课程，器乐选修课是让学生除了必修乐器之外，在西洋乐器或者民族乐器当中选择自己感兴趣的乐器作为选修乐器。本篇论文主要讨论的是器乐选修课的优点和存在的问题，通过对学生的调查来总结在学生心中是怎样认为器乐选修课的，对器乐选修课还有什么意见和愿望，然后从学生、老师两个角度提出合理化的建议，以及怎样能够充分利用这门课程。最后，结合老师们的教学经验和学生自身的学习经验积累，提出改革音乐教育专业的器乐选修课的方法策略，能够让器乐选修课能够改善不足方面，将优点充分发挥出来。

关键词：器乐选修课、优劣辨、音乐学专业

目录

内容摘要

Abstract

1 导言.1

2 对器乐选修课优劣辨的调查及分析.1

2.1对器乐选修课优劣辩的调查与结果.1

2.1.1你认为是否学到了知识1

2.1.2你是依据什么来选择所修选修乐器的.1

2.1.3你认为器乐选修课的优点是什么.1

2.1.4你认为器乐选修课的不足之处是什么.1

2.1.5在你心中理想的器乐选修课是什么样子的.2

2.2对器乐选修课调查结果的分析2

2.3总结器乐选修课的优点.3

2.3.1拓宽学生的知识面，培养学生的综合音乐素质.3

2.3.2培养学生的合作能力以及社交能力.3

2.3.3为学生未来的就业提供帮助.3

2.4总结器乐选修课中存在的问题并给出合理化的建议3

2.4.1开课时间的设置3

2.4.2乐器数量的缺少3

2.4.3教学资源分配不均4

2.4.4对考试的设置4

2.4.5课程结束之后没有做到继续学习研究.5

2.5器乐选修课的必要性.5

3 结语.5

参考文献.7