摘  要： 当今中国国力不断变强，国人对音乐教育也愈发看重。自古以来，我国就是一个对音乐教育十分重视的国家，进入新世纪以来，又开始实施音乐新课程标准。在这个什么都要求标新立异的时代，社会对学生创造力的要求标准也渐渐提高，创造力也越来越被重视。这篇文章的立意，是将我在学校学到的音乐课程标准的理论，和在实习实践过程中对音乐课程教学的理解实践经验，对淮安市中学进行的调查进行融合整理，探讨怎么去上音乐合作编创课。

关键词：音乐教学，合作编创教学，新课程标准

目录

摘要

Abstract

前言 3

1淮安市中学现状调查3

2合作编创的重要性 3

2.1合作编创对中学生创造力的培养4

2.2合作编创对中学生长久音乐兴趣的养4

2.3合作编创使老师了解学生音乐知识掌况4

2.4合作编创对团体合作能力的培养5

3现有合作编创课的上课方法5

3.1乐句合作编创5

3.2 舞蹈或情景合作编创6

3.3 固定题材合作编创7

4如何具体实施合作编创8

结论  9

参考文献10

致谢 10