摘要：随着我国素质教育的发展，德智体美劳全面发展成为学校培养人才的重点。于是丰富多彩，形式多样的社团如雨后春笋般涌现。音乐社团活动是在社团音乐老师的指导下，以兴趣为媒介，有目的，有计划利用业余时间和空间开展的一种课外活动的形式。本文以社团的研究背景和意义为基础，分析了淮安农村中小学音乐社团的发展现状。并以涟水县红窑实验学校为个例，分析了这所学校音乐社团发展中所遇到的问题，并采访学生参与音乐社团的切身感受。并从思想观念，师资力量，社团管理，校方支持力度，当地政府对社团的态度等方面给出社团的发展提供可行性建议。并对淮安市农村中小学音乐社团的发展做出展望。

关键词：音乐社团，中小学，红窑实验学校

目录

摘要

Abstract

1前言（或引言或绪论）3

2社团的研究背景和意义3

2.1音乐社团简介 3

2.2淮安市音乐社团的研究背景3

3 淮安市农村中小学音乐社团发展现状4

4 农村中小学音乐社团发展遇到的问题5

 4.1农村地区思想观念落后5

 4.2农村地区师资力量薄弱5

 4.3社团缺乏管理和制度约束6

 4.4学校对于社团的关注度和支持力度较低6

 4.5 当地乡镇政府对社团的支持力度较低6

5 社团发展建议7

5.1改善农村地区家长的观念7

5.2 加强农村地区学校的音乐师资力量7

5.3制定完善社团管理制度7

5.4校方对于社团的关注和支持方面8

5.5 当地政府对于社团的支持8

结论9

参考文献10

致谢 11

淮安市农村地区社团调查问卷（附件）12