摘要  钢琴和其他乐器一样，深受人们的喜爱，钢琴学习是音乐教育的重要形式之一。缺乏情感参与；这些现象违背了学习音乐的初衷，失去了音乐教育中最重要的情感参与，钢琴演奏中的情感表达就是乐感的培养，并借鉴美国声乐演唱方法，以“唱”的训练为主要媒介，体现了钢琴演奏中音乐感训练的重要性和必要性，音乐教育在钢琴教育中发挥着越来越重要的作用。人们对钢琴有着浓厚的兴趣，但在钢琴演奏中也存在着很多问题，比如演奏者玩机械游戏时没有情感的投入，会导致演奏水平低下，而不是让观众加强音乐意识的培养，情感的交流不可忽视，本文对钢琴演奏中的音乐训练方法进行了分析和探讨。

关键词：钢琴演奏  乐感培养  音乐表现力

目录

摘要

ABSTRACT

1 引言-1

2 对钢琴演奏乐感产生影响的因素-1

3 乐感概念及其在钢琴音乐演奏中的作用-1

3.1 乐感的概念-1

3.2 乐感在钢琴音乐表现力中的作用-1

4 钢琴演奏中乐感缺失的表现及原因分析-2

4.1 缺乏演奏兴趣-2

4.2 演奏方法和技巧的缺失-2

4.3 对作品音乐表现及风格把握不足-2

5 钢琴演奏中乐感培养的方式-2

5.1 模拟真实情感表达-2

5.2 激发演奏者的弹奏兴趣-3

5.3 培养学生的听觉能力-4

5.4 培养演奏者内心的歌唱性-4

5.5 形成良好的心理状态-4

6 形成钢琴演奏中乐感培养的重要因素-5

6.1 正确的触键方式是获得良好音色的前提-5

6.2 良好的音色的获得与踏板的运用有直接的关系-5

6.3 钢琴演奏中的放松是获得美感的因素-6

7 注重钢琴演奏中乐感培养的原因-6

7.1 钢琴弹奏的关键性因素是乐感-6

结语-6

参考文献-7

致谢-8