摘要  合唱作为一种集体性的活动，通过集体的声音将作品的旋律和想表达情感传递给观众，合唱教学和声乐教学有着相同的地方同时也存在一定的差异，声乐讲究的一对一，一对多的教学形式，将合唱中一些东西融入进声乐的教学中来提高学生的艺术修养，不仅能够使学生更好的掌握乐理知识同时也可以锻炼学生的舞台实践和团队协作能力。

关键词：合唱教学  声乐教学  实践教学

目录

摘要

Abstract

绪论-1

1 合唱与声乐的起源与发展-1

2 合唱教学对声乐教学的影响与作用。-2

2.1 合唱教学有利于促进和完善声乐教师的教学-2

2.2 合唱教学有利于提高学生的社交能力与综合学习能力-2

3 如何促进合唱声乐的互补性教学-3

3.1 重视声乐基础训练-3

3.2 试唱练耳与基本乐理知识的训练-4

3.3 针对舞台动作和声乐演唱中不同形式的训练-4

4 以《羊角花开》为例-5

4.1 《羊角花开》的创作背景-5

4.2 歌曲的艺术特征-5

4.3 《羊角花开》在声乐教学中的创新与实践-7

结论-8

参考文献-9

附录-10

致谢-12