摘要：20世纪80年代以来中国一直受美国音乐教育思想的影响，美国的音乐教育也被公认为世界领先的.中小学的音乐教育不仅影响了我们最初对音乐认知和兴趣，也对未来个人的发展产生深远的影响。研究美国中小学音乐教育体系能够让我们更加了解西方对音乐教育的认知和重视，对我国中小学音乐教育事业有着重要的启示和借鉴。

本文中我将首先对西方音乐教育发展史进行简要的梳理，并从美国学校音乐教育的教育概况和发展历程出发，从美国中小学音乐教育课程标准的多样化、教学方法的多类型、教学内容的多元化的三个方向论述美国中小学音乐教育的多重性，随后从中美两国中小学音乐教育的差异比较中汲取经验。

关键词：美国 中小学音乐教育 多重性

目录

摘要

序言

一、美国中小学音乐教育及发展历程

二、美国中小学音乐教育的多重性

（一）多样化的课程标准

 （二）多类型的教学方法

（三）多元化的教学内容

三、基于美国中小学音乐教育的比较及启示 

（一）教育标准的全面化

 （二）教学方法和教学内容的提升

结语

参考文献