摘要:如今,随着我国音乐教育发展,为促进素质教育的推广,各个大学与学院音乐教育的学生资源的增长开始与老师资源成反比,而声乐小组课这一个新的教育模式如雨后春笋般的出现在各个大学及学院。声乐小组课的产生对音乐教育的成长有着重要的意义，它很明显改变了师资力量短缺，但是声乐小组课也是不完美的它也有自己的优点和缺点。传统形式的一对一声乐个别课虽然是因材施教，但如何在时间上相对培养出大量的优质学生，这是一个重要问题。所以，这就是为什么大量的声乐小组课出现于各大高校中，虽然声乐小组课解决了教师资源的短缺，但是学生学习的质量能否达到优质，这是各大高校和声乐教师的最要解决的问题。

【关键字】声乐小组课    利与弊    声乐教育

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摘要

ABSTRACT

引言.-1

1（第1章）《黄河渔娘》作者简介及创作背景1

1.1（第1章第1节）作者简介-1

1.2（第1章第2节）创作背景-1

2（第2章）《黄河渔娘》内容赏析-1

3（第3章第1节）（《黄河渔娘》作品具体分析-2

3.1（第3章第1节）曲式结构及人物形象分析-2

3.2（第3章第2节）演唱角度分析-2

3.3（第3章第3节）感情和风格基调分析-2

4（第4章）演唱处理-3

4.1（第4章第1节）歌唱技巧处理-3

4.2（第4章第2节）表演技巧处理-3

5（第5章）总结-4

参考文献-5

致谢5