中文摘要：现今，随着中国越来越国际化，英语作为一门敲门砖的角色也越来越突出。因此，教好英语这门课的重担就落在英语教师的身上，我们亟需寻找更优的策略来提高英语课堂的教学质量及学生英语的沟通能力。另外，根据2011年我国教育部门出台的《义务教育英语课程标准》指出，小学三年级为义务教育阶段英语课程的起点。在兴趣的指导下学生学习的效率是最高的，因此，教师有责任找到激励和引导学生学习英语的方法。在新课程的引导下，特别是在词汇教学中应用游戏——一种新的教学技术，可以更有效地吸引孩子的注意，因此需要引起更多的关注。本文在此背景下，研究分析游戏教学法在小学英语词汇教学中的运用。

本文采用文献研究法：通过文献回顾，介绍词汇与游戏教学法的定义，阐明小学英语词汇教学的研究现状，以及教学游戏的常见分类；根据相关理论总结出游戏教学法运用的意义，介绍几种有效的教学游戏，以及在小学英语词汇教学中的运用游戏的注意事项。

随着教育实践的发展，将会更多的游戏应用到英语课堂中，更有效地促进英语教学。

关键词：小学英语；词汇教学；游戏教学法

Contents

Acknowledgments

Abstract

中文摘要

1.-Introduction-1

1.1 Research background-1

1.2-Research purpose-1

1.3-Research significance-3

1.4-Overall structure of the study-4

2.-Literature review-5

2.1.-The definition of vocabulary-5

2.2.-The definition of games-5

2.3.-The status of the research-6

2.3.1.-Researches abroad-6

2.3.2.-Researches at home-7

2.4.-Some common classification of English vocabulary game-8

3.-Methodology-9

3.1.-Research questions-9

3.2.-Research method-9

4.-Useful primary English vocabulary teaching games-10

4.1.-Several useful primary English vocabulary teaching games-10

4.2.-Attention in the English vocabulary game-11

5.-Conclusion-13

References-14