中文摘要：在高中英语教学过程中，英语语篇阅读教学占有重要地位。语篇阅读教学有益于培养学生自主阅读的习惯，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合语言运用能力。但由于应试教育的影响，高中英语教学仍存在一些弊端：专注词汇和语法，缺乏语篇意识，忽视对整篇文章的理解等。因此，我们应该重视语篇教学和学生的英语阅读能力。

《普通高中英语课程标准》提倡激发学生学习兴趣,通过语篇教学,培养学生的获得文字信息的能力和正确的阅读方法。本研究通过文献研究和分析方法，以核心素养为基础，分析高中英语语篇教学的现状，研究语篇阅读的重要性和应用，并提出改进英语语篇阅读的教学策略。

关键词：核心素养；语篇阅读；高中英语

Contents

Acknowledgments

Abstract

中文摘要

1.Introduction.1

1.1 Research Background.1

1.2 Research Purposes.1

1.3 Significance of Research. .1

1.4 Framework of Research2

2. Literature Review.3

2.1 Discourse Reading3

2.2 Discourse Reading Teaching.3

2.3 Discourse Reading under the Framework of Core Competencies4

3. Current Situation of English Discourse Teaching in High School.6

3.1 Overemphasis on Words and Sentences  6

3.2 Monotonous Discourse Teaching Pattern .6

4. Strategies of High School English Discourse Teaching8 

4.1 Conduct Discourse-based Teaching of Language Knowledge.8

4.2 Choose Various Forms of Discourse. .9

4.3 Further Explore the Discourse from Different Perspectives. .10

5. Conclusion11

References.12