中文摘要：当今世界是一个多元化的时代，要求教育要培养多样化的人才。作为教育的重要组成部分之一的小学英语教育，也应该顺应时代发展要求，在英语教学中最大限度发掘学生的潜能。霍华德·加德纳提出的多元智能理论有助于促进小学英语课堂教学中对学生潜能的开发。本研究的主要内容是多元智能理论在小学英语教学中的应用。研究的目的是发现多元智能理论在实际应用中存在的问题，并提出相应的对策以帮助小学英语教师发掘基于多元智能理论的可行有效的教学策略。本文作者阐述了多元智能理论在小学英语教学中应用的必要性,并通过访谈了解分析了多元智能理论在小学英语教学中的应用现状。最后，作者针对实际应用的问题提出了相应的对策，以在英语课堂教学中培养学生的多元智能，促进学生的全面发展。

关键词：多元智能理论；小学英语教学；应用

Contents

Acknowledgments

Abstract

中文摘要

1. Introduction.1

1.1 Research Background1

1.2 Research Purpose and Significance 1

1.3 Structure of Research Thesis.2

2. Literature Review.3

2.1 Definition of Intelligence3

2.2 Multiple Intelligences Theory.3

2.3 Researches of Multiple Intelligences Theory at Home and Abroad4

2.4 Necessity of Applying Multiple Intelligences Theory in Primary English Teaching6

3. Research Methodology.9

3.1 Research Questions.9

3.2 Research Subject and Instrument9

3.3 Result Analysis9

4. Problems and Countermeasures of the Application of the Theory13

4.1 Problems in the Practical Application of the Theory.13

4.2 Countermeasures in the Practical Application of the Theory14

5. Conclusion.16

References17