摘要：家庭教育方式越来越受到我国社会各界的关注，国家不仅仅希望培育良好的知识精英，能力强者，更重要的是具有良好人格素养，家庭教育对人格塑造有直接影响。而我国的家庭教育方式上还存在一些原有的、新生的问题，与此同时，国家出台的“二胎”政策及一些社会家庭惨剧的出现，更加突显出家庭教育的重要性。并且，中学阶段又是人格形成的关键时期，家庭教育方式与中学生人格塑造有着直接的关系。本文通过对我国家庭教育方式与中学生的人格塑造的关系探析，了解我国家庭教育方式方法的现状、家庭教育方式中存在问题以及中学生人格发展的现状和遇到的问题，探析中国家庭教育方式对中学生人格形成中各方面产生的影响，从而找到家庭教育和家庭教育方式的正确途径和适合的方式方法。

关键词：家庭教育方式；中学阶段；人格塑造

目录

摘要

Abstract

一、我国家庭教育方式的现状 .1 

（一）我国家庭教育方式的特征 1

（二）我国普遍存在的几种家庭教育方式类型.1

（三）家庭教育中出现的问题.3

二、我国中学生人格特征现状 4    

（一）界定健康的人格.4

（二）处于青春期孩子的人格现状及问题.4

（三）家庭教育方式对中学生人格塑造的重要性.5

三、中学生部分人格要素形成受家庭教育方式的影响6

（一）中学生身心健康受家庭教育方式的影响6

（二）中学生品行受家庭教育方式的影响7

（三）中学生能力受家庭教育方式的影响7

四、家庭教育方式和中学生人格塑造关系发展的建议.7

（一）正确家庭教育方式塑造中学生健全人格.7

（二）中学生的人格塑造离不开良好的家庭教育.8

参考文献11