摘要：“三生教育”的主要内容是对学生进行生命教育、生存教育和生活教育，其以建立社会主义核心价值观为根本，以健全现代教育价值体系为目标，注重以个人的现实价值教育为出发点，从而走向全社会都认同的理想教育价值。社会主义核心价值观是贯穿于社会各项事业的精神支柱和价值引导，把社会主义核心价值观融入“三生教育”课程之中，以马克思主义关于人的全面发展学说、德育以人为本的思想以及新课程改革的核心理念为理论依据，有助于落实新课程改革理念、构建和谐的师生关系、实现家庭幸福，进而丰富当下的学校德育内容，促进学生成长。

关键词：社会主义核心价值观；“三生教育”；生命教育；生存教育；生活教育

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摘要

Abstract

一、社会主义核心价值观与“三生教育” -1

（一）社会主义核心价值观与“三生教育”的内涵解读1

（二）社会主义核心价值观与“三生教育”的内在关联2

二、社会主义核心价值观融入“三生教育”课程的理论依据3

（一）马克思主义关于人的全面发展学说-3

（二）德育以人为本的思想-4

（三）新课程改革的核心理念5

三、社会主义核心价值观融入 “三生教育”课程的具体路径-5

（一）学校应加强课程建设，逐步推进课程发展5

（二）教师应采用体验式教学方法，促进课内课外相融合5

（三）学生应加强自身道德建设，体会“三生教育”课程意义-6

四、社会主义核心价值观融入 “三生教育”课程的实践价值7

（一）有利于构建和谐的师生关系-7

（二）有利于促进家庭教育-7

（三）有利于全面推进“三生教育”课程教学-8

参考文献11