摘要：课堂观察作为一种教育科学研究方法因其自身的特点和价值为教师所信任和使用。由于教师对学生课外生活背景重要性的忽视、高中思想政治课课堂观察自身的原因、教师观察理念的错误等原因，使高中思想政治课课堂观察在实际中存在诸多问题，如教师对学生课外生活背景了解缺失或不足、对高中思想政治课课堂观察缺乏整体把握、对高中思想政治课课堂观察没有发展意识。基于存在的问题学校尚需提供良好的物质与体制保障。教师应该将定性与定量、整体与局部的观察方法相结合，提高自身观察技能、树立正确的观察理念同时对学生的课外生活背景予以重视。另外学生积极参与课后会议、展示真实自我也是问题解决的良好策略。

［关键词］课堂观察；思想政治课；观察技能

目录

摘要

Abstract

一、高中思想政治课课堂观察概述-3

（一）高中思想政治课课堂观察的含义-3

（二）高中思想政治课课堂观察的特点-4

（三）高中思想政治课课堂观察的价值-4

二、高中思想政治课课堂观察存在的问题-5

（一）课前了解对学生课外生活背景的忽视-5

（二）课中观察对高中思想政治课课堂整体把握的缺失-6

（三）课后反思对高中思想政治课课堂观察发展意识的缺失-6

三、高中思想政治课课堂观察存在问题的原因分析-6

（一）对学生课外生活背景忽视的原因-6

（二）高中思想政治课课堂观察自身的原因-7

（三）思想政治教师发展意识缺失的原因-8

四、解决高中思想政治课课堂观察存在问题的对策-8

（一）学校方面应做的改进对策-8

（二）教师方面应做的改进对策-9

      （三）学生方面应做的改进对策-11

参考文献-11

英文摘要-13