内容摘要：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，简称为“一带一路”，由国家主席习近平于2013年提出。当前世界经济恢复缓慢，中国经30多年高速发展后，正面临着经济发展节奏放缓、产能过剩等现状。为应对全球和我国自身面临的形势，党中央统筹国际国内两个大局，立足当下、谋划长远，提出这一战略布局。不仅如此，“一带一路”的战略构想的提出是历史思维方法、互动思维方法、创新思维方法、辩证思维方法、实事求是思维方法等多种科学思维方法运用的结果，具有典型的方法论意义。本文将通过习近平“一带一路”战略规划相关内容的分析，揭示其所体现的历史思维方法、互动思维方法、创新思维方法，找到这一战略所体现的科学思维方法对这一战略的实施对我国发展的意义。

关键词：一带一路 科学思维方法论 意义

目录

摘要

Abstract

一、“一带一路”基本概述-1

（一） “一带一路”的内涵-1

（二） “一带一路”的缘起和发展历程-2

（三）共建“一带一路”的意义-3

二、“一带一路”所体现的科学思维方法及其意义-3

（一）“一带一路”体现的历史思维方法及意义-4

（二）“一带一路”体现的互动思维方法及意义-6

（三）“一带一路”体现的创新思维方法及意义-7

三、结论-9

参考文献-9