分类:写作技巧 更新时间:03-31 来源:网络
引言
选择用毕业设计的形式,充分实践大学四年舞蹈编导专业所学。通过相关文献的整理和研究,灵活运用单人舞编导技法,编创单人舞作品,实践舞蹈编创的技能。同时,单人舞相对双三人舞来说难度较大,舞蹈语言表达以及技法稍难,这也是对自己的一个挑战。希望自己可以做出自己满意的程度。
一、当代舞的选择
艺术舞蹈品种繁多,根据各个不同的艺术特点、大致可分为三类。第一类、根据舞蹈的不同风格特点来区分,有:古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈、当代舞蹈和芭蕾舞.
中国“当代舞”在舞蹈形态、表现方法与风格等方面,存在有"多界面,多层面的丰富体系,有如现代舞一样,其中流派风格倾向繁多,但并不妨碍它们共有的、共同遵循的美学原则,形成自己舞种的"临界面"的当代艺术风范。这些不同的艺术方法,却在探索一个共同的主题--表现现实生活的主题。这一主题构成了“当代舞"重要的艺术特征,这对于中国舞蹈向着更高层次发展,有着深远的意义。
因为当代舞贴近生活,贴近老百姓的情感,也更容易受到人们的喜爱,它在作品选材上鲜明地指向了中国人当代生活的感情状态,该舞种的作品追求鲜明的艺术形象和丰富的民族审美情趣,反映中国当代火热的社会生活和时代性的精神风貌。所以我选择以当代舞来表达自己的作品以寻找共鸣。
舞蹈框架的构建
舞蹈框架的构建就是舞蹈各个部分组织、排列的方式,也就是塑造整个舞蹈的结构。舞蹈结构指舞蹈作品的组织方式和内部构造。我的作品总体分为A-B-A形式,主要分成几个大段落,开始是旋律部分、前奏部分,突出主题,然后是高潮部分,想要表现什么,最后是结尾部分,与开始呼应,点名主题,表现结构与开头相似。具体的要根据舞蹈和主题方式的实际情况来分析。
第一部分 A
首先从一开始选择迷茫状态来编创。选择慢板节奏,把心完全沉静去想去探索去慢慢走,前面路我不知道是什么样,那么从一开始就选择用腿和脚来完全展现动机,一个回头一个25度的向前迈步,到一个90度的抬腿迈步,再到120度抬腿出去瞬间收回,展现对前面所走的路的害怕,小心,落地原地徘徊从快到慢再到慢。整个一段过程会出现脚下的清晰表达。那么第一段来说,主要讲我最初在编导这条路上走的时候是多么迷茫,害怕,但是还想去坚持去寻找方向的思想,表达对未来的不知和渴望的情感。
第二部分 B
其实在音乐逐渐加快的过程中,我们脚步逐渐加快,动用身体解放去寻找去表达,慢慢加入情感加入动作多元化,二段主题同样我们还要用脚下的步子去跳,可能对于第一段迷茫中的我来说是一个探索而且开始向前走的过程了,甚至觉得前景还是美好的可以去尝试去走下去,一个贯穿整个舞蹈的动作,用手去拖着后背去前行,速度放慢不时加快,然后延续动作。
第三部分 延续B
第二部分继续往前走,当遇到坎坷多的时候,更加害怕向前的时候,便更要时刻提醒自己要坚持,当路越来越难走,你累了想休息的时候,要更加告诉自己这些不过是太小的事,你要坚持,随时音乐起伏的不断高涨和持续,在动作幅度还有节奏变化要稍加处理,主题动作的突出脚下的步伐加快,向前冲的感觉更加强烈,在越走越远的路上,更要去拼搏去肆无忌惮,因为那是青春那是自己的未来。
整个第二段B部分主要阐述,编导这条路上我已经开始勇敢去摸索去走了,那么在遇到困难时,我依然选择面对和接受,并去解决,尤其当越来越难,情感越来越多,就越要抓住机会,向前冲。表达作者对于在路上的坦然接受和勇于挑战越挫越勇的情感。
第四部分 C
回到最初的开始感觉,你还在害怕吗,重复第一部分某些动作,告诉自己再难的路我也要向前走,改变舞蹈路线,调度与第一部分做相反的路线,脚下步伐缓慢缓慢,但无所畏惧。这一部分表达作者经历风雨过后沉静下来的心,告诉自己,我是可以的。
舞蹈语言设计
舞蹈语汇是舞蹈艺术创作的基础,也可以将其理解为实现舞蹈叙述的“词句”。只有语汇的合理运用,才能够借助于舞蹈这一艺术形式,达成与观众在情感上的共鸣。
首先我在选择舞蹈语言的时候肯定是要结合自己思想想去编创合适的动作,《路上》在我心里就是一个流动性很大的舞蹈,在路上本身含义就是不会停止,一直在走的状态,那么我在选择舞蹈语言的时候就选择脚下的动作稍多,从一开始出场就是一个在倒退行走的状态,到抬脚往前迈步,25度迈步到120 度抬腿向前,都在最开始就想带动观众进入自己的思想,包括语言上有来回在原地踏步重复走路都是想把抓住主题去编创。在第二段同样在动作慢慢扩张的基础上,抓住主题把脚下动作多元化,比如压着步子向2点方向奔跑,展现自己对未来的渴望向往,想去探索的思想。接着在最后,都是紧紧围绕脚下的路去设计编创动作,与第一段重复。在最后舞蹈语言上突出最终想表达的,在路上还要一直在路上。而我在实际编舞中,的确去运用了自己所想,但是舞蹈肢体语言可能会遇到困难,还是尽量去克服,去改变动作达到想要的效果。
(五)单人舞技法选择
单人舞编导基础理论与技法是编导专业学生入学伊始就要面对的主干课程,是编导教学理论建立的根本。在编导教学中,内容涉及到对身体的认识、对动作的开发,以及对动作形式结构的把握。在舞蹈编创过程中,技法是不可缺失的重要部分。单人舞的技法有很多,在这部作品中我用的最多的就是重复,一个动作会在一二三段出现,还有对比,节奏不一样动作节奏的变化,还有动作幅度的大小变化,力度的大小还有空间的变化,在音乐加快鼓声起的时候就会加入三度空间和一度二度空间的变化,强调动作的表达强烈性。
(六)舞蹈服装的设计
服装上,我选择用简单的白色上衣,宽松不是很规则的衣服,裤子也选择阔腿裤,长袜。服装上就想稍微随性点,不那么拘谨就好。例如下图:
创作总结与心得
这不是我第一次编创单人舞,最初时候是在大一的时候,比较现在来说两者相差甚远,那个时候的小品成形甚至没有一个组合跳得好编的好,现在时间在变,自己所学的知识日积月累,可以对自己的作品去负责了。《路上》这个单人舞是我自己很愿意去做好的一个作品,无论音乐还是编舞我都想了很多,也尝试了很多,在整个过程更改过很多次。在编创自己作品前,曾看过很多单人舞,《青春记忆》,《我想要飞翔》,还有很多国外现代舞单人舞编创,欣赏作品是非常值得我们学习借鉴的地方,就像《也许是要飞翔》的美在于它的真实,把女性对人生百态的体味感悟淋漓尽致地展现在舞台上。流畅的呼吸,淡淡的旋律,描画出舞者思绪的轮廓;变化鲜明的幅度、力度、速度挥洒出一连串的情绪发展线;收放自如的动作与跌宕起伏的感情相呼相应,刻画了现实中所遭遇的暂时挫折以及不可放弃的永恒追求,同时细致揣摩了现代女性在对未来的追求中充满希望和困惑的矛盾心理。而自己就是唯一最大遗憾的就是不能找到很好的演员去诠释作品,在编创中很多高难度技巧做不到,基本功也不能加分。那么就只能在完成作品的基础上扬长避短,每个舞蹈都有可取之处,取人之长纳己之短是完善自己的一个重要手段。我们需要大胆尝试勇敢去做,最重要的是在整个编舞中就像写文章是一样的,主题鲜明,立意准确,结构严谨,完美表达自己的思想情感,这次的毕业设计可能是大学最后的一个小品,收获很大,成长很多,希望今后的路上自己像这个作品的立意一样,保持那种对于未来迷茫却可以给自己打气永不放弃的精神,向前走,大步走。