对《小学数学游戏教学的研究》的研究,将会提...
本研究把“小学数学学困生”界定为:首先,这...
课堂追问是提问的一种重要方式,笔者对小学数...
关于小学数学课堂教学中师生对话的研究,前人...
笔者选择了这一课题,尝试着深入、持续地跟踪...
本研究通过参照新课程标准中对估算的相关要求...
本课题中的概念性错误可以界定为:学生由于对...
目前,国内外对学习动机的研究已相当深入,从...
用学前儿童反应评定量表对气质的专注性、抗挫...
儿童早期外部问题行为(指一组表现在外的、反...
笔者在这里简单的概括一下康德所谓的义务就是...
近几年来,“小组合作学习”这种学习方式逐渐...
习作主体评价是指对学生的习作态度、习作水平...
除了认知特点的原因,相关研究表明,教学也会...
对于青少年来说惊险刺激且很有吸引力,一方面...
总的来讲,免考奖励对于学习成绩上游与中上游...
通过实证研究探索气质类型与口语交际能力的关...
本课题研究在前人的基础上丰富了数学文化的理...
数学思想有很多种,数形结合思想就是众多数学...
“数”与“形”是数学研究的两大对象,它们之...
在教育游戏中,教育团队、游戏团队等几方合作...
重视象形字与字形、字义的教学。“六书”中,...
本文从当前小学识字教学的现状出发,分析可能...
动物象形字与图画。象形字以图画为基础,但图...
空间与图形是义务教育阶段的一个重要内容,其...
在小学数学中渗透着许多的数学思想方法,而本...
义务教育《数学课程标准》是我们小学数学教学...
这一部分是对小学数学作业现状的了解,主要从...
我国新课程的理念正是素质教育思想的具体体现...
本论文从两版本这一知识领域的编排体系、呈现...