摘要：众所周知，小学生注意力涣散现象一直都是学校、教师、教学研究者、家长和社会普遍关注的问题。对于小学生来说，注意力水平的高低，直接影响到他们知识水平的发展程度以及良好的学习生活习惯的养成，并且研究小学生注意力涣散问题，对于提高课堂教学效率和效果具有非常重要的现实意义。小学生尤其是低年级小学生由于自身以及外界的各种因素影响，注意力品质发展受到了严重的阻碍。笔者通过对所在实习学校低年级的课堂进行观察、研究，对教师、家长、学生进行调研，了解学生在学校以及家庭中注意力涣散的情况，发现小学生注意力涣散是常见的课堂问题行为之一，在家庭生活中也是普遍存在的现象，发现小学生注意力总体呈现阶段性的特点。本文着重研究低年级小学生注意力涣散产生的各方面原因以及相应的教育对策。低年级小学生在学校和家庭生活中注意力涣散的原因既有其自身的心理生理特点，也有外部环境的影响，以及教师和家长的教育方式的影响等。对此，教师和家长们可以采用一些具体的措施加以应对，以此来努力培养学生良好的注意力品质。

关键词：低年级小学生 注意力涣散 原因 对策

目录

摘要

Abstract

一．引言1

（一）研究背景 1

（二）研究目的及意义 2

（三）研究方法 2

（四）相关概念界定 3

二． 低年级小学生注意力涣散的现状调查 3

（一） 低年级小学生注意力涣散的表现特点3

（二）低年级小学生注意力涣散的原因分析4

三.低年级小学生注意力涣散的教育对策 6

（一）教师方面 6

（二）环境方面 8

四.结论  9

附录一 9

 附录二 10

参考文献  12