摘要：在全面推行素质教育和新课程改革的形势下，家庭作业的形式、量和质都需要引起我们的充分重视。学生在老师的要求下，在利用上课以外的时间自主完成的家庭作业，既是课堂的外延，又是教学活动的重要组成部分。家庭作业的布置应按照立体的、广视角的、全方位的要求去培养学生的学习能力、素质，使家庭作业成为架设课堂教学与素质教育的桥梁。家庭作业的布置应该结合家庭、学校和社会三方面，树立正确教育观，加强监督力度。

本文先分析家庭作业的性质和价值，其次探讨家庭作业的现状和存在的问题，最后针对如何布置、批改和讲评家庭作业提出一些改进措施。使得家庭作业既能发挥它的作用又不阻碍学生全面发展。

关键词：小学生；家庭作业；现状；探析

目录

摘要

Abstract

一、家庭作业概述1

（一）家庭作业性质1

（二）家庭作业的价值2

二、小学家庭作业的现状及问题3

（一）小学家庭作业的现状3

（二）小学家庭作业的问题5

三、家庭作业的布置7

（一）树立正确的家庭作业观7

（二）作业要适量、难度要适中7

（三）作业的内容“协调性”7

（四）作业设计的“差异化”7

（五）注重家庭作业的“趣味性”8

（六）家庭作业的“自主性”8

（七）家庭作业的“反馈性”8

四、结束语8

参考文献9