摘要：爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师，是推动孩子学习的内在动力。”小学低年级的孩子刚从幼儿园步入小学课堂，正处于学习的起始阶段，因而培养孩子对数学学习的兴趣是至关重要的。学习兴趣不仅有助于成功的教学，更是有利于培养学生的求知欲，调动学习积极性，从而养成良好的学习习惯，为后面的数学学习打下坚实基础。本文在阐述数学学习兴趣重要性的基础上，分析了低年级小学生在数学学习兴趣上存在的问题及影响因素，并从课堂、教师、学生、家庭四个方面提出了相应的解决对策。

关键词：小学低年级；数学；学习兴趣；策略

目录

摘要

Abstract

一、兴趣的重要性1

（一）兴趣为传统和现代教学理论所推崇1

（二）兴趣能提高数学课堂效率2

（三）兴趣能激发学生学习的动力3

（四）兴趣能提高学生学习的主动性3

（五）兴趣能促进学生形成创造性思维3

二、培养小学低年级学生数学学习兴趣存在的问题4

三、引起小学低年级学生数学学习兴趣缺失的主要原因5

四、 培养小学低年级学生数学学习兴趣的策略 7

（一）合理发挥教师的独特优势7

（二）充分利用课堂教学环境8

（三）深入挖掘学生身心特点9

（四）努力发挥家长的亲情优势10

（五）紧密连接课内外活动10

参考文献11

致谢13