摘要：学习兴趣在学生的学习过程中有着不可忽视的作用，它不仅是学生获得求知欲的基础，更是学生学习获得成功的重要条件。随着小学生年龄的增长，学习的数学知识也会更加的复杂和抽象，更会影响小学生对数学学习的兴趣。面对这一客观现实，要使学生在学习数学的过程中保持积极的态度，必须培养学生的数学学习兴趣。本文通过发放调查问卷了解到小学生缺乏对数学学习的兴趣，主要受自身、教师、学科以及师生之间的关系的影响，而学生的自身及学科作为客观存在的因素不可改变，因此本文将从教师及师生之间的关系着手提出行之有效的培养策略。 

关键词：小学生；数学学习；兴趣；培养策略

目录

摘要

ABSTRACT

一、问题的提出1

二、调查对象和方法1

（一）调查对象1

（二）调查工具和方法2

（三）数据处理2

三、调查结果与分析2

（一）小学生数学学习兴趣的基本状况2

（二）影响小学生数学学习兴趣的因素5

四、培养小学生学习兴趣的对策与建议6

（一）构建新型师生关系6

（二）采用新的教学手段6

（三）提升教师的核心素养9

参考文献10

致谢11

附录