摘要：小学阶段是人成长过程中一个基础的阶段，班级是学生成长和社会化的一个重要场所，班级管理是学校教育组成部分，因此，良好的班级管理可以促进学生的健康成长。但当前我国小学班级管理过程中还存在管理目标片面、管理内容系统差、管理方法缺乏科学性以及教师管理受阻等问题，因此，有必要探讨加强小学班级管理的相关策略：转变教育管理理念、多种管理方式相结合和建立完善的班级评价管理体系等。

关键词：小学，班级管理，问题，对策

目录

摘要

Abstract

1  引言3

2  小学班级管理的意义3

2.1  建立起良好的学习环境3

2.2  提高教学质量3

2.3  建立起和谐的师生关系3

3  小学班级管理中存在的问题4

3.1  管理目标片面4

3.2  管理内容系统性差4

3.3  管理方法缺乏科学性4

3.4  教师管理受阻5

4  加强小学班级管理的对策5

4.1  转变教育管理理念5

4.2  多种管理方式相结合6

4.3  建立完善的班级评价管理体系7

结论

参考文献

致谢