摘要：学生的发展是教育教学工作中的根本，学生的个性健康以及全面可持续地发展是新课程改革的基本理念。在当今新课改大力推行之际，师生关系的转变迫在眉睫。小学生会较多地受到周围人际关系的影响，所以作为一名小学教师，我们秉持何种理念处理师生关系显得尤为重要。因此，以期通过本课题的实践研究，调查分析目前小学师生关系现状及问题，了解影响师生关系的因素，积极探索建立与新课改精神相适应的师生关系的方法，构建和谐的新型师生关系模式。

关键词：师生关系，小学，和谐，构建

目录

摘要

Abstract

1  绪论-3

2.  调查目的与方法-4

3  调查结果与分析-4

3.1  数据分析-5

3.3.1  侵犯学生权利-5

3.1.2  包办代替盛行-5

3.1.3  师生关系的疏远与冷漠-6

3.1.4  师生关系的对立与冲突-6

3.1.5  师生关系的实用与功利-7

3.2  原因分析-7

3.2.1  社会环境的影响-7

3.2.2  学校环境的制约-8

4  小学教师建立和谐师生关系策略-9

4.1  树立正确的学生观-9

4.1.1  充分认识学生权利-9

4.1.2  深入了解学生特点-9

4.1.3  尊重学生培养互信-10

4.2  提高教师自身的素养-10

4.2.1  培养良好师德-10

4.2.2  提高业务水平-11

4.2.3  提升个性魅力-11

结论

参考文献

致谢