摘要：语文作业是语文教学中的一个重要的角色，是教师课堂教学的拓展，它不仅能有效评价教学效果，还能对学生的语文学习起到一个导向作用，同时也有助于进一步培养学生的自主学习能力。然而在传统教育的理念下，语文作业现状令人堪忧。因此，要想语文体系从根本上发生改变，必须从语文作业层面考虑。本文以小学低年级语文作业设计为研究内容，依据新课程标准和儿童心理，认真分析现有小学语文作业设计的常见问题，提出了优化小学语文作业的策略。

关键词：优化，小学语文，作业设计

目录

摘要

Abstract

1引言 3

2研究背景与目的 3 

3研究情况与分析 3 

3.1数据分析 3

3.2问题表现 6

4原因分析 7

4.1家庭原因 7

4.2学生原因 7

4.3教师原因 7

5思考与建议 8 

5.1充分发挥家庭的监督作用 8

5.2激发学生学习兴趣,培养良好作业习惯8 

5.3发挥教师主导作用 8

结论

参考文献

致谢