摘要:家庭作业是对课堂教学的一种补充和延续，是巩固课堂教学、应用所学知识，反馈所学经验、技能灵活运用的重要渠道。但是家庭作业在布置上的不得当，会加重学生的负担，会使家庭作业失去原有的价值，在我们城区小学，就经常发生学生不能认真的去完成家庭作业，甚至时常发生找人代做或不做家庭作业的现象，这不得不引起人们思考。本文针对蒙自城区小学中段学生的作业完成状况通过问卷调查、访谈等方法进行研究，并对相应数据进行统计分析，给出相应的对策。

关键词：家庭作业；蒙自城区；小学生论文

目录

摘要 

ABSTRACT

引言-1

一、研究目的-2

二、研究对象-3

三、研究方法-4

四、调查结果-5

（一）学生在家庭作业中的表现-5

1、学生对待家庭作业的态度-5

2、学生对待家庭作业的动机-5

3、学生完成家庭作业的时间-6

（二）家长在学生家庭作业中的表现-6

1、家长在学生完成家庭作业时的辅导时间-6

2、家长对学生家庭作业的监督及检查状况-7

3、家长对学生的课余时间的安排方式-7

（三）教师对学生家庭作业中的表现-7

1、教师布置家庭作业的形式-8

2、教师批改家庭作业的方式以及对家庭作业的评价方式-8

3、批改家庭作业的方式以及对家庭作业的评价方式-8

五、问题分析-9

（一）学生的作业习惯差-9

（二）家长不及时认真督促-9

（三）作业设计不合理-9

（四）评价机制不够完善——极大挫伤了学生作业的积极性-10

六、建议与思考-11

（一）老师对家庭作业设计层次清晰-11

（二）学生的家庭作业要有针对性-12

（三）作业的批改和评价-12

（四）小学生家庭作业完成的过程中，需要家长密切配合-12

（五）对于孩子的课余辅导要把握一定的度-13

参考文献-14

附录A-15

附录B-16

附录C-17

致 谢-19