【摘要】小学低年级数学的实践与综合应用活动主要通过课内的专题活动展开，而在活动的过程中，又从理论方面和实施方面展开。小学数学综合实践活动课的特点主要有综合性、实践性和开放性,它不仅仅是知识与技能领域中的一个重要的内容，还要注意数学问题的现实意义是否存在,要注意数学与其他学科之间共有的联系。并且在开展综合实践活动课时要让学生通过自己的亲身实践来探究情境中所包含的数学问题以及解决这类问题的方法、对策。

【关键词】 综合实践活动课；问题；对策

【abstract】Mathematical comprehensive practice in junior primary classes through curricular thematic activities, activities in the process commence from the theoretical and practical aspects。 The main characteristics of the mathematical comprehensive practice in junior primary classes are comprehensive, practical, and openness. It is not just an important element in the field of the knowledge and skills, but also but also note that the mathematical problems of practical significance is whether there and pay attention to the common link between mathematics and other disciplines. Students through their own hands to explore the context of mathematical problems and methods to solve such problems, countermeasures in carrying out the practice activities in class.

[Key words] comprehensive practice；Problems；Countermeasures

　　在《基础教育课程改革纲要(试行)》中，数学学习领域被重新界定了，而实践与综合应用就是一个新的内容。这一领域主要是让学生结合自己先前学习的知识或经验，来解决一些与我们生活息息相关的问题。实践与综合应用领域是新课改中一个全新的转变，在当代，在一片综合教育的呼声中，数学综合实践活动课带给学生的不仅仅是数学知识，还有一些生活中实际存在的，具有一定挑战力的综合性问题。数学综合实践活动课通过让学生自主探索、合作交流解决这些问题，进一步加强了数学与生活之间的联系。综合实践活动课是一门与其他课程完全不同的课程，它具有实际性，探究性以及实践性，它强调了数学知识的完整性和现实性，注重了数学知识所存在的背景以及数学这门学科与其他学科之间存在的密切联系。

　　上好一堂综合实践活动课可以让学生对于初学的数学知识起一个很好巩固作用。在综合实践活动课中强调的是由学生亲自动手实践，自主探索获取信息，在开展实践活动课时，教师也要在过程中不断发现问题，并要及时的反思解决，使得实践活动课能够更加顺利的展开。