摘要：由于小学生身份的特殊性，使得他们的人格权易受到侵害，而教师对学生人格的塑造起重要作用，所以对小学生人格权教师教学保护的研究有着重要的现实意义，本文主要从以下几个方面对小学生人格权的教师教学保护进行了研究：

一、关于学生人格权教师教学保护研究现状。主要分析了人格权的研究现状和学生人格权的研究现状。

二、关于小学生人格权保护的法律依据研究。主要寻找了关于学生人格权保护的国家立法依据、国务院和教育部的有关行政法规和规章依据以及有关地方性法规规章依据。

三、关于小学生人格权教师教学保护现状。主要分析了小学教师在教学过程中侵犯学生生命健康权、隐私权、性自主权和名誉权等侵权行为。

四、关于小学生人格权教师教学保护的对策思考。主要提出以下几点思考：

第一、提升教师素养，让教师成为学生人格权保护的后盾；第二、完善教师的使用机制，让学生人格权有机制护航；第三、完善家长委员会制度，让学生人格权有家长监督；第四、开设自我保护课程，让学生人格权有自我保护；第五、完善学生权利立法，让学生的人格权有法律保障。

 

关键词:人格权,小学生,教师教学保护

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、研究背景-7

（一）小学生身心的特殊性，使得人格权易受侵害-7

（二）教师对小学生人格的塑造有着重大影响-7

（三）教师在教学中易忽视对小学生人格权的保护-7

二、关于小学生人格权的教师教学保护研究现状分析-8

（一）核心概念-8

1.人格权-8

2.教师教学保护-9

（二）关于人格权的研究现状-9

1.关于人格权研究的基本情况分析-9

2.关于人格权研究的主要内容分析-11

（三）关于小学生人格权的研究现状-12

1.关于小学生人格权研究的基本情况分析-12

2.关于小学生人格权研究的内容分析-14

3.关于小学生具体人格权研究的内容分析-14

4.关于小学生人格权教师保护的研究分析-16

三、研究方法-16

（一）文献研究法-16

（二）案例研究法-17

四、关于小学生人格权保护的法律依据-17

（一）关于小学生人格权保护的法律-17

1.《中华人民共和国宪法》中有关人格权保护的规定-17

2.《中华人民共和国民法通则》中有关人格权保护的规定-17

3.《中华人民共和国未成年人保护法》中有关人格权保护的规定-18

4.《中华人民共和国义务教育法》中有关人格权保护的规定-18

5.《中华人民共和国教师法》中有关人格权保护的规定-19

（二）关于小学生人格权保护的行政法规规章-19

1.《小学管理规程》中有关人格权保护的规定-19

2.《中小学幼儿园安全管理办法》中有关人格权保护的规定-19

3.《小学教师专业标准（试行2012）》中人格权保护的规定-19

4.《中小学教师职业道德规范》中有关人格权保护的规定-20

（三）关于小学生人格权保护的地方性法规规章-20

1.《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》中有关人格权保护的规定-20

2.《浙江省义务教育条例》中有关人格权保护的规定-21

3.《贵州省义务教育条例》中有关人格权保护的规定-21

五、关于小学生人格权的教师教学保护现状-21

（一）小学教师侵犯学生生命健康权的行为时有发生-21

1.教师在课堂上体罚学生的现象依旧存在-22

2.教师侵犯学生生命健康权的后果严重-23

（二）教师侵犯学生隐私权的现象屡见不鲜-23

1.教师通过张榜公布学生成绩侵犯学生隐私权-23

2.教师未经允许拆看、翻阅学生日记信件侵犯学生隐私-23

（三）教师侵犯学生性自主权的行为令人触目惊心-24

（四）教师侵犯学生名誉权的现象频发-24

六、关于小学生人格权教师教学保护的对策思考-25

（一）提升教师素养，让教师成为学生人格权保护的后盾-25

1.更新教师的教育教学观念，提高教师的教育素养-25

2.增强教师的法律意识，提升教师的法律素养-25

3.加强教师的道德教育，提升教师的道德素养-25

4.关心教师的心理健康，提升教师的心理素养-26

（二）完善教师使用机制，让学生人格权有机制护航-26

1.优化教师培训制度-26

2.加大教育监督力度-27

3.完善教师选用制度-27

（三）完善家长委员会制度，让学生人格权有家长监督-27

（四）开设自我保护课程，让学生人格权有自我保护-28

（五）完善学生权利立法，让学生人格权有法律保障-28

1.明文规定《未成年人保护法》中小学生人格权保护的条例-28

2.修改《义务教育法》中有关小学生人格权保护的内容-29

3.制定《学生人格权保护法》-29

注释-30

参考文献-31

致谢-33

附录一：有关人格权的图书-34

附录二：有关小学生人格权教师教学保护的案例-35

附录三：有关小学生人格权教师教学保护的法律法规-39