摘要: 理论指导实践，实践检验理论，将理论转化为实践需要我们不断的学习和实习，顶岗实习是顶岗生用理论指导实践的一个过程，顶岗实习帮助学生获得经验。在体验理论指导下，将顶岗实习看成一种体验教育，从培训指导、教师教学、教学指导、顶岗总结这四个方面来看待顶岗实习，发现顶岗实习存在的价值和问题，得到了设置顶岗实习的目标、加强顶岗生的指导、设置顶岗生的反思环节、完善顶岗制度的顶岗实习的启示。顶岗实习帮助顶岗生获得实践的机会，锻炼顶岗生的教师技能，得到实践，增强学校的师资力量以及提供新的教育理念，这是顶岗实习存在的价值，顶岗实习在管理模式和顶岗生的指导等方面存在问题，注重顶岗实习的价值的探索和避免顶岗实习存在的问题，促进顶岗实习的发展。

关键词：顶岗实习 价值  问题

目录

摘要

Abstract

1引言-1

1.1研究背景-1

1.2 研究缘起-1

2文献综述-2

2.1 核心概念-2

2.2关于顶岗实习的研究-2

3研究问题-3

4研究方法-4

4.1文献法-4

4.2观察法-5

5理论基础-5

6学校概况-6

7顶岗实习-7

7.1岗前培训指导-7

7.2教师教学-7

7.3教学指导-8

7.4顶岗反思总结-8

8顶岗实习的价值-8

8.1师资力量的加强-8

8.2教育理念的更新-9

8.3教学环境的改善-9

9顶岗实习的问题-9

9.1教学技能不足-9

9.2目标不明确-9

9.3教学资源使用不明晰-10

10顶岗实习的启示-10

10.1设定顶岗实习的目标-10

10.2加强顶岗生的指导-11

10.3设置顶岗生反思环节-11

10.4完善顶岗制度-11

11结语-12

参考文献-13

后记-15