摘要：交际法是教学法研究的重要部分之一，它结合各教学法的长处，既保证了对汉语本体知识的认知学习，同时又对非汉语环境的课堂营造自由、轻松的汉语课堂环境起到了重要作用，所以交际法在对外汉语初级综合课中的运用至关重要。初级阶段对于汉语学习者来说是奠定汉语基础的重要时期，结合对外汉语初级综合课的教学目标与原则来看，交际法在初级综合课的课堂中出现有其存在的必要性。如今在汉语课堂上运用交际法进行教学已经获得了大多数人的认可，但实际应用及效果却差强人意。观察一篇完整的初级综合课教学示例，不难发现交际法在对外汉语初级综合课教学中的运用较为完备，交际法的渗入占有较大优势，但仍然存在一些问题。面对新一轮教学法的应用与发展，从交际法运用在对外汉语初级综合课中获得了相应的启示和策略。如何有效的运用交际法进行教学已成为研究的重点，正确的运用交际法进行教学不仅有助于对学习者真正掌握目的语，也为汉语教学探索一种普通适用、行之有效的教学模式具有重要意义。

 

关键词：对外汉语教学；初级综合课；交际法

 

目录

摘要

Abstract

引    言-1

（一）选题缘由-1

（二）研究综述-1

（三）研究内容和意义-2

（四）研究方法-3

一、交际法概况-4

（一）交际法产生的背景-4

（二）交际法的概念-4

（三）交际法的特点-5

1.从学习者实际出发-5

2.教学过程交际化-5

3.综合练习程度大-5

4.课堂活跃度高-5

二、对外汉语初级综合课的教学目标与原则-6

（一）对外汉语初级综合课的教学目标-6

（二）对外汉语初级综合课的教学原则-6

1.长期稳固，打好基础-6

2.语言知识与语言文化相结合-7

3.以学习者为中心进行教学-7

4.培养学生的自主学习能力-8

三、对外汉语初级综合课中运用交际法的应用现状及必要性-9

（一）交际法在对外汉语初级综合课教学中的应用现状-9

（二）对外汉语初级综合课中运用交际法的必要性-9

1.增强初级综合课的实用性-9

2.贯彻以学习者为主体的原则-10

3.促进学习者语言综合能力的提升-10

四、交际法在对外汉语初级综合课中运用的教学示例-12

（一）教学对象-12

（二）教学时间-12

（三）教学内容-12

（四）教学重点-12

（五）教学目标-12

（六）教学方法-12

（七）教学过程-12

（八）教学反思-16

1.教学步骤反思-16

2.教学方法反思-16

五、交际法运用在初级综合课中的作用及策略-17

（一）交际法运用在初级综合课中的作用-17

1.易于学习语言能力-17

2.获得语言交际能力-17

3.培养学生跨文化交际意识-18

（二）交际法运用在初级综合课中的策略-18

1.创设真实情境-18

2.应用翻转课堂-19

3.采取个性化教学-19

结    论-20

参 考 文 献-21