摘要:本文根据笔者在印尼雅加达四个月的小学汉语教学实践，以实习期间教授的中文歌曲为研究对象，设计两份调查问卷，分析中文歌曲辅助汉语教学的态度、认识和优势，认识到中文歌曲教学实践尚且存在选取歌曲不规范、教师水平限制、学生水平参差不齐等方面的不足。对印尼当地教材《印尼小学华文》的分析，得出中文歌曲应用于对外汉语教学需与教材相结合的结论，对中文歌曲应用于对外汉语教学研究有一定的参考价值。

关键词：对外汉语；中文歌曲教学；教材分析

目录

摘要

Abstract

1. 绪论1

1.1研究对象1

1.2研究方法1

1.2.1文献研究法1

1.2.2观察法1

1.2.3案例分析法2

1.2.4问卷调查法2

1.3研究意义2

1.4文献综述2

2. 问卷调查与分析3

2.1调查背景简介3

2.2印尼雅加达及其周边地区小学生汉语水平调查4

2.3印尼雅加达及其周边地区小学生汉语学习方式调查14

2.4调查结果分析16

2.5教学建议17

3.教学案例分析18

3.1在印尼中文歌曲教学中应用的方法：18

3.2具体的应用案例：20

3.3中文歌曲辅助对外汉语教学优势分析22

3.4中文歌曲辅助对外汉语教学的不利因素分析23

4.《印尼小学华文》教材分析24

4.1研究初衷24

4.2教材内容概述25

4.3教材优缺点及特色分析26

5. 结语27

参考文献28

致谢29

附录一、实习教学案例分享30

附录二、调查问卷（印尼语翻译）32