摘要:俗语，是汉语词汇中为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，简练而形象化，具有丰富的文化内涵。目前，对外汉语教学中的俗语教学没有引起编者、教师高度重视。教材编写上俗语教学具有很大的随意性；教师在教授俗语时，教学策略较少；学生对于俗语的学习兴趣很高，但教材与教师在一定程度上影响了学生对俗语的学习。俗语丰富的文化内涵、广泛的群众基础显示出它的魅力和生机，对外汉语教学中更应该是通过俗语教学拓展学生汉语文化知识、提高口语交际能力。

关键词：对外汉语，俗语教学，文化内涵

目录

摘要

Abstract

引  言7

1.绪论7

1.1论文的背景、目的和意义7

1.2对外汉语俗语教学研究现状7

1.3研究内容和研究方法8

2.俗语的界定及其文化内涵8

2.1俗语的界定8

2.2俗语的文化内涵和重要意义9

3.对外汉语教学中的俗语教学10

3.1教材编写俗语10

3.2教师讲解俗语12

3.3学生理解俗语13

4.俗语教学研究—以《发展汉语》（口语）为例14

4.1教材分析14

4.2教师教授俗语时的注意事项16

4.3学生学习俗语的策略和意义17

结语18

参考文献  18

致谢  19