摘 要：爱国主义是社会主义核心价值体系的一个重要组成部分，爱国主义教育是我国思想教育的一个重要主题。在当前改革开放的新形势下，随着经济全球化的发展，高等教育越来越多的和国际接轨，随着高校教育国际化的发展，高校大学生尤其是涉外专业学生受到外来文化的影响逐渐加深，在不同国家不同文化的冲击下,他们的思想很容易出现多变、困惑的现象。涉外专业作为面向国际化的专业，引起了越来越多的关注。本文对高等教育国际化大背景下红河学院泰语专业学生的爱国主义思想及教育现状进行调查分析，结合实际，就加强涉外专业学生爱国主义教育进行探讨并提出一些有针对性的解决办法。

关键词：高等学校；泰语专业 ；爱国主义教育

目 录

摘 要

ABSTRACT

前言-1

一、泰语专业学生的爱国主义思想及对爱国主义教育的认识现状调查分析-1

（一）泰语专业学生爱国主义思想现状-1

1、爱国主义意识现状-2

2、对爱国行为的认识-2

3、在国外学习爱国主义的形式-3

（二）泰语专业学生对学校爱国主义教育的认知状况-3

1、对学校爱国主义教育的认知-3

2、对学校爱国主义教育的整体满意程度-4

二、红河学院泰语专业开展爱国主义教育的方式-5

（一）国内学习阶段-5

1、以军训和知识讲座为主的新生入学教育-5

2、以课程形式为依托进行的爱国主义教育-5

3、学院、班级组织的爱国主义教育-5

4、其他形式的爱国主义教育-6

（二）境外学习阶段-6

1、远程网络教育-6

2、学生自主学习-6

三、泰语专业学生在爱国主义上存在的不足及原因分析-6

（一）校内学习阶段存在的不足及原因-7

（二）境外学习期间存在的不足及原因-7

（三）回国后出现的状况及原因-7

四、关于改进泰语专业学生爱国主义教育的思考-8

（一）出国学习前的教育-8

1、思想政治课与其他课程相结合，共同开展爱国主义教育-8

2、开展丰富多彩的校园活动，有针对性的进行爱国主义教育-8

3、爱国主义理论教育与实践相结合-8

4、学院党组织积极做好发展党员的工作-9

5、建立合理有效的考核制度-9

（二）国外学习期间的教育-9

1、成立国外学习小组-9

2、畅通国内外的联系渠道-9

3、加强学生和入党联系人的联系-9

4、动员学生家长参与爱国主义教育-10

（三）学生回国后的教育-10

1、及时了解学生的思想动态-10

2、组织活动，进行爱国主义意识强化-10

3、调整课程修读年限，结合实际开设新课-10

结语-10

参考文献-12

附录-13

致谢-16